Hoe wij leerlingen helpen
- Zorgvuldig geselecteerde docenten
- Docenten zijn flexibel en snel beschikbaar
- Kies zelf de docent die bij je past
- Plan een gratis proefles
- Extra didactische ondersteuning om te “leren leren”
Afbeelding: Oprichters Florian en Jamie geven bijles.
Opgericht door bijlesdocenten
We begonnen dit bijles-initiatief als twee enthousiaste bijlesdocenten die een oplossing zochten voor kinderen die een extra steuntje in de rug nodig hebben. Na meerdere jaren van bijles geven, hebben wij het platform Bijles Aan Huis opgericht. Hierbij gebruiken we onze ervaring om de beste bijlesdocenten te selecteren voor leerlingen die een extra steuntje in de rug nodig hebben.
Het onderwijs in Nederland
Binnen het huidige onderwijssysteem is het voor veel kinderen niet mogelijk om zichzelf te ontplooien. Docenten op scholen roeien met de riemen die ze hebben, maar met het structurele lerarentekort en traditionele opleidingsmethoden voor docenten, krijgen leerlingen niet de persoonlijke aandacht die ze verdienen. Hierdoor raken leerlingen vaak hun inspiratie en motivatie kwijt en is het soms moeilijk om de lesstof te begrijpen.
De droom van Bijles Aan Huis is een wereld waarin elke leerling toegang heeft tot inspirerend onderwijs.
Afbeelding: Jamie geeft bijles in 2013.
Het telefoontje waardoor Bijles Aan Huis werd opgericht
Als kleine jongen had ik een passie voor alles, behalve school. Mijn ouders werkten in het onderwijs, op dezelfde school waar ik elke dag met tegenzin naartoe fietste. Zij vertelden regelmatig hoe zwaar het werk was en dat zij leerlingen niet de persoonlijke aandacht konden geven die zij nodig hebben. Ik negeerde deze informatie en zag niet in dat ik als lastige leerling onderdeel was van dit landelijke probleem.
Tot ik op de fiets onderweg naar school werd gebeld door een collega van mijn ouders. Hij vertelde dat mijn ouders zich zorgen maakten om mijn voortgang en gedrag richting leraren. Dat was het moment dat ik besefte dat ik onderdeel was van het probleem dat mijn ouders haast dagelijks aan de eettafel bespraken.
Het was tijdens die fietsrit dat ik mezelf beloofde er alles aan te doen om geen onderdeel van het probleem te zijn, maar de oplossing. Ik ging van een moeilijke havo-leerling naar een stabiele vwo-leerling. Mijn passie voor het onderwijs vertaalde zich al snel in het geven van bijles.
Het groeide uit tot een platform waarmee ik mijn bijdrage kan leveren aan het onderwijs. Met een toenemend aantal leerlingen groeide ook mijn verantwoordelijkheid om kwaliteit te blijven leveren. Het is de feedback en interactie met leerlingen, ouders en docenten die zorgden dat Bijles Aan Huis werd gevormd tot de fijne omgeving waar leerlingen de persoonlijke aandacht krijgen die ze nodig hebben. Tot op de dag van vandaag blijf ik luisteren naar de belofte van die jongen op zijn fiets, waardoor de juiste begeleiding voor steeds meer leerlingen toegankelijk wordt.